Cu fiecare nou studiu sau sondaj care iese la iveală, știm asta de fiecare dată când citim mai puțin, crescând această scădere a orelor dedicate citirii fie în format digital, fie în formatul tradițional pe hârtie, la adolescenți. Motivele sunt multe și unele par foarte clare, așa că prin acest articol vom încerca să analizăm în detaliu; Cine este de vină că citim din ce în ce mai puțin?.
Nu cu prea mulți ani în urmă, lectura era unul dintre cele mai atractive moduri de a distra, cultiva sau bucura atât pentru adulți, cât și pentru adolescenți, dar vremurile se schimbă și mai ales adolescenții au găsit alte modalități de a se distra, cum ar fi consolele video, lumea rețelelor de internet. sau chiar dispozitive mobile și sutele lor de aplicații disponibile.
Majoritatea adulților continuă să petreacă practic același timp citind, deși unii dintre ei au fost înghițiți de posibilitățile oferite de internet și petrec ore și ore în fața ecranului computerului sau cu tableta lor mergând la un site web la altul fără a-și aminti că cartea pe care au cumpărat-o acum aproape un an este încă pe masă fără să înceapă.
Cel mai îngrijorător caz se află în tinerii pentru care citirea unei cărți se numără printre ultimele priorități și preferă să își folosească smartphone-ul, să se joace pe consola de jocuri sau să navigheze pe web înainte. În ciuda minunării citirii, nu se agață și tehnologia este principalul vinovat că de fiecare dată este citită mai puțin. Cu siguranță, mulți dintre acei adolescenți care nu citesc o singură carte pe an, dar dacă ne vizitează regulat, îmi vor spune că au citit deja ziarele, WhatsApp sau Facebook, dar oricât ai încerca, nu este același lucru cu citirea unui carte.
Avem deja răspunsul la întrebarea care dă titlu acestui articol, consecințele citirii din ce în ce mai puține sunt cu siguranță foarte grave și trebuie doar să aruncăm o privire asupra societății noastre pline de tineri care nu știu cum să construiască propoziții cu un anumit sens, fac sute de greșeli de ortografie, imaginația lor ajunge acolo unde le ajunge mâna și singura carte pe care o cunosc este a lui Belén Esteban și cea cu rețete pe care mama ei o urmează la litere pentru gătit.
Citirea este esențială să te distrezi și să te bucuri, dar și pentru alte sute de lucruri care sunt lăsate deoparte.
Există ceva despre care sunt foarte clar, chiar și din propria mea experiență. Dacă vrei să promovezi lectura, trebuie să începi de la școală. Și tocmai asta este problema, la școală, în majoritatea cazurilor suntem obligați să citim „clasicii” doar pentru că. Da, înțeleg că trebuie să știi cine sunt și ce au presupus în istoria literară, dar asta nu înseamnă că trebuie să le citești, astăzi și și în vremea mea, pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 12 și 16 ani, acele cărți sunt o toston de aupa. Am petrecut ani cu stupii doar gândindu-mă să citesc ceva din cauza asta. Așa cum spui la sfârșitul articolului, citirea trebuie să fie distractivă, iar citirea acelor cărți NU ESTE.
Din fericire, mi-am recăpătat pasiunea pentru lectură, dar bineînțeles că o aveam deja înainte ca un profesor să ne oblige să citim acei „clasici” ani de zile. În timp ce eram în a 6-a EGB, un profesor a făcut ceea ce cred că ar trebui făcut și asta pentru mine însemna să-mi trezesc pasiunea pentru lectură. El le-a spus elevilor: „Adu-ți o carte care ți-a plăcut mult pentru a face împreună o bibliotecă în clasă și că restul colegilor pot citi acele cărți care ți-au plăcut atât de mult”. Acesta este modul corect de a o face
Să nu ne rupem hainele atât de mult ca arpagicul bunicului, că cititul, cititul, au fost întotdeauna puțin citite. După cum comentează Atrus mai sus, ceea ce trebuie să faceți este să adaptați citirile la vârsta / nivelul fiecăruia și, mai presus de toate, să nu insuflați atât de mult și să conduceți mai mult prin exemplu. Copiii vor să facă ceea ce văd părinții lor și ceea ce nu poate fi este să pretind că copiii mei citesc foarte mult în timp ce eu stau toată ziua între fotbal și Salvează-mă.
Sunt total de acord cu comentariul lui Atrus. Forțarea copiilor să citească „clasicii” este o greșeală. Acest lucru nu încurajează lectura. Aceste cărți sunt de obicei destul de obositoare (indiferent dacă sunt considerate capodopere). Copiilor ar trebui să li se ceară să citească orice vor, cărți precum Jules Verne, de exemplu ... în timp vor citi „clasicele” dacă vor, dar mai întâi trebuie să fie agățați de lectură și asta se realizează cel mai bine cu un „20.000 de leghe al unei călătorii submarine ”decât cu un„ Don Quijote ”.
Acest articol nu spune nimic. Titlul în sine contrazice conținutul său. Este posibil să se citească din ce în ce mai puțină literatură, aș dori să știu sursa acestei afirmații, dar se citește din ce în ce mai mult. Profit de această ocazie pentru a-mi aminti că Jules Verne nu a scris literatură.
Că Verne nu a scris literatură? Romanele nu sunt considerate „literatură”? Ce este literatura pentru tine? te rog ilustrează-ne.
Buna,
În cazul meu și în cazul persoanelor pe care le văd în jurul meu, trebuie să spun că acum oamenii citesc mai mult decât înainte, dar nu același tip de conținut. Înainte, citirea era despre cărți și altele asemenea, în timp ce acum petrecem mult timp citind, dar alte tipuri de conținut (site-uri web, e-mailuri, manuale etc.).
Aceasta are partea pozitivă a îmbunătățirii capacității noastre de citire, dar pierdem partea didactică în majoritatea cazurilor (citirea Facebook sau a unui e-mail nu ajută prea mult în general la îmbunătățirea culturii noastre).
Ceea ce sunt de acord este că citirea trebuie să fie distractivă și altfel este imposibil să-i cârligiți pe tineri. Dacă nu-ți place istoria sau un roman, nu este pozitiv că ți-l impui ca pedeapsă, deoarece există mii de lecturi care cu siguranță te vor pasiona.
Salutari,
Sunt de acord cu Miguel, ei citesc foarte mult, dar nu literatura. De exemplu, cazul meu este exact acela, pot face perfect câțiva ani în care nu citesc o carte, dar în fiecare zi citesc zeci de știri, postări și alte texte atât pe rețea, cât și pe propriul meu mobil.
Acum întrebarea este, este vorba de a-i face pe copiii noștri să citească sau de a încerca să-i determine să citească literatură, da sau da?
Sunt total de acord cu Atrus. Cititul clasicilor contemporani în tinerețe, atât scriitori sud-americani, cât și scriitori locali, a fost o adevărată tortură.
„Pagina roșie a deliberărilor” Am încercat să o citesc de vreo cinci ori (a trebuit să fac un comentariu text), dar a fost imposibil. La 14 ani a fost cea mai sofisticată carte pe care am întâlnit-o vreodată. Desigur, nu mă îndoiesc că Delibes este un scriitor bun, dar nu am vrut să citesc niciunul din el.
În schimb, cred că ar fi fost mai potrivit să citim Selma Lagerlöf „Minunata călătorie a lui Nils Holgersson”, sau orice roman al lui Jules Verne, de ce nu? Literatura bună nu trebuie să fie plictisitoare.
Spui că lipsa de citire este vina tehnologiei și citești pe un ecran?
Ești tâmpit