Minden új tanulmányra vagy felmérésre, amelyre fény derül, ezt tudjuk valahányszor kevesebbet olvasunk, növelve a digitális formában vagy a hagyományos papírformában történő olvasásra fordított órák számának csökkenését serdülőknél. Az okok sokak, és némelyik nagyon világosnak tűnik, ezért ezen a cikken keresztül megpróbálunk részletesen elemezni; Ki a hibás, hogy egyre kevesebbet olvasunk?.
Nem túl sok évvel ezelőtt az olvasás volt az egyik legvonzóbb módszer a felnőttek és a serdülők szórakoztatására, ápolására vagy örömére, de az idők változnak, és különösen a serdülők más szórakozási lehetőségeket is találtak, például videokonzolokat, az internetes hálózatok világát vagy még a mobil eszközök és elérhető több száz alkalmazásuk is.
A legtöbb felnőtt gyakorlatilag ugyanabban az időben tölti az olvasást, bár némelyiket elnyelte az internet kínálta lehetőségek, és órákat és órákat töltenek a számítógép képernyője előtt, vagy azzal, hogy táblagépük egy másik webhelyre megy, anélkül, hogy erre emlékeznének. az a könyv, amelyet majdnem egy éve vásároltak, még mindig nincs asztalon.
A legaggasztóbb eset azokban a fiatalokban rejlik, akik számára a könyv elolvasása az utolsó prioritás, és ők előbb szeretik használni okostelefonjukat, játszani a játékkonzolon vagy böngészni a hálózaton. Az olvasás csodálatossága ellenére sem akaszt és a technológia a fő bűnös, hogy minden alkalommal, amikor kevesebbet olvasnak. Bizonyára azok közül a tizenévesek közül, akik nem olvasnak el egyetlen könyvet sem évente, de ha rendszeresen ellátogatnak hozzánk, azt mondják nekem, hogy már olvassák az újságokat, a WhatsAppot vagy a Facebookot, de bármennyire is próbálkozol, ez nem ugyanaz, mint egy könyv.
Már megvan a válasz arra a kérdésre, amely címet ad ennek a cikknek, az egyre kevesebb olvasás következményei minden bizonnyal nagyon súlyosak, és csak egy pillantást kell vetnünk társadalmunkra, tele olyan fiatalokkal, akik nem tudják, hogyan kell mondatokat szerkeszteni. egy bizonyos jelentéssel: Több száz helyesírási hibát követnek el, fantáziájuk odaér, ahová a kezük nyúl, és az egyetlen könyv, amit ismernek, az Esteban Belén és az a receptes könyv, amelyet édesanyja a betű főzéséhez követ.
Az olvasás elengedhetetlen szórakozni és élvezni, hanem több száz egyéb dolgot is, amelyek kimaradnak.
Van ebben valami, amit nagyon is világos vagyok saját tapasztalataim alapján is. Ha ösztönözni akarja az olvasást, akkor az iskolából kell indulnia. És pontosan ez a probléma az iskolában, a legtöbb esetben arra kényszerítenek bennünket, hogy csak azért olvassuk el a "klasszikusokat". Igen, megértem, hogy tudnia kell, kik ők és mit feltételeztek az irodalomtörténetben, de ez nem jelenti azt, hogy ma és az én időmben is el kell olvasnia őket, a 12-16 éves gyermekek számára ezek a könyvek aupa a toston. Éveket töltöttem csalánkiütéssel, és csak arra gondoltam, hogy elolvassak valamit miatta. Ahogy a cikk végén mondod, az olvasásnak szórakoztatónak kell lennie, és ezeket a könyveket NEM.
Szerencsére visszanyertem az olvasás iránti szenvedélyemet, de természetesen már korábban is megvolt, mire egy tanár évekig arra kényszerített minket, hogy olvassuk ezeket a "klasszikusokat". Míg a 6. EGB-ben egy tanár azt tette, amit szerintem meg kell tenni, és ez számomra azt jelentette, hogy felébresztem az olvasási szenvedélyemet. Azt mondta a hallgatóknak: "Hozzon magának egy könyvet, amely nagyon tetszett, hogy együtt készítsen egy könyvtárat az osztályban, és hogy a többi osztálytársad el tudja olvasni azokat a könyveket, amelyek annyira tetszettek." Ez a helyes módja annak
Ne tépjük annyira a ruhánkat, mint a nagyapa mogyoróhagyma, hogy az olvasást, az olvasást mindig kevéssé olvasták. Ahogy az Atrus fent megjegyzi, tenned kell, hogy az olvasmányokat az életkorukhoz / szintjükhöz igazítsd, és mindenekelőtt azért, hogy ne csepegj be annyira, és inkább példát mutass. A gyerekek azt akarják tenni, amit szüleik látnak, és ami nem lehet, úgy tenni, mintha a gyermekeim sokat olvasnának, miközben én egész nap a foci és a Ments meg között vagyok.
Teljesen egyetértek az Atrus megjegyzésével. A gyerekek arra kényszerítése, hogy olvassák el a "klasszikusokat", hiba. Ez nem ösztönzi az olvasást. Ezek a könyvek általában meglehetősen hevesek (függetlenül attól, hogy remekművek-e). Fel kell kérni a gyerekeket, hogy olvassanak el bármit, amit csak akarnak, például olyan könyveket, mint például Jules Verne ... idővel elolvassák a "klasszikusokat", ha akarják, de előbb rákapcsolódnak az olvasásra, és ezt a "20.000 XNUMX bajnoksággal lehet legjobban elérni" víz alatti úton ”, mint egy„ Don Quijotével ”.
Ez a cikk nem mond semmit. Maga a cím ellentmond a tartalmának. Előfordulhat, hogy egyre kevesebb irodalmat olvasnak, szeretném tudni ennek az állításnak a forrását, de egyre többet olvasnak. Ezt az alkalmat megragadva emlékeztetem arra, hogy Jules Verne nem írt irodalmat.
Hogy Verne nem írt irodalmat? A regényeket nem tekintik "irodalomnak"? Mi az ön számára az irodalom? illusztráljon minket kérem.
Helló,
Az én esetemben és a körülöttem látott emberek esetében azt kell mondanom, hogy az emberek most többet olvasnak, mint korábban, de nem azonos típusú tartalmat. Korábban az olvasás könyvekről és hasonlókról szólt, míg most sok időt töltünk más típusú tartalmak (weboldalak, e-mailek, kézikönyvek stb.) Olvasásával.
Ennek pozitív része az olvasási képességünk javítása, de a legtöbb esetben elveszítjük a didaktikai részt (a Facebook vagy egy e-mail olvasása általában nem sokat segít kultúránk fejlesztésében).
Amiben egyetértek, az az, hogy az olvasásnak szórakoztatónak kell lennie, különben lehetetlen a fiatalokat belekötni. Ha nem kedveled a történelmet vagy a regényt, akkor nem pozitív, hogy büntetésként rád szabod magad, hiszen több ezer olyan olvasmány van, amely biztosan elbűvöl.
Üdvözlettel,
Egyetértek Miguellel, sokat olvasnak, de nem irodalmat. Például az én esetem pontosan ilyen, több évig tökéletesen megtehetem, hogy nem olvasok könyvet, de minden nap több tucatnyi hírt, bejegyzést és egyéb szöveget olvasok el a neten és a saját mobilomon is.
Most az a kérdés, hogy a gyerekeinket olvasásra késztetjük-e, vagy megpróbáljuk-e őket irodalmat olvasni, igen vagy igen?
Teljesen egyetért az Atrusszal. Fiatal kortárs klasszikusok olvasása, mind dél-amerikai, mind helyi írók igazi kínzás volt.
Körülbelül ötször próbáltam elolvasni a "Delibes piros lapját" (szöveges megjegyzést kellett tennem), de lehetetlen. 14 évesen ez volt a legkellemetlenebb könyv, amivel valaha találkoztam. Természetesen nem kételkedem abban, hogy Delibes jó író, de egyiket sem akartam elolvasni.
Ehelyett azt gondolom, hogy helyesebb lett volna Selma Lagerlöf "Nils Holgersson csodálatos utazása" című könyvét, vagy bármelyik Jules Verne-regényt elolvasni, miért ne? A jó irodalomnak nem kell unalmasnak lennie.
Azt mondod, hogy az olvasás hiánya a technológia hibája, és a képernyőn olvasol?
Seggfej vagy