מי אשם שקראנו פחות ופחות?

הוצאת ספרים בספרד

עם כל מחקר או סקר חדש שמתגלה, אנו יודעים זאת בכל פעם שאנחנו קוראים פחות, הגדלת ירידה זו בשעות המוקדשות לקריאה בפורמט דיגיטלי או בפורמט הנייר המסורתי, בקרב מתבגרים. הסיבות רבות וחלקן נראות ברורות מאוד, ולכן באמצעות מאמר זה ננסה לנתח בפירוט; מי אשם שקראנו פחות ופחות?.

לפני לא הרבה שנים, קריאה הייתה אחת הדרכים האטרקטיביות ביותר לבדר, לטפח או ליהנות גם ממבוגרים וגם מתבגרים, אך הזמנים משתנים ובמיוחד מתבגרים מצאו דרכים אחרות ליהנות כמו קונסולות וידיאו, עולם רשתות האינטרנט או אפילו מכשירים ניידים ומאות היישומים שלהם זמינים.

רוב המבוגרים ממשיכים לבלות כמעט באותו זמן בקריאה, אם כי חלקם נבלעו על ידי האפשרויות שמציע האינטרנט ומבלים שעות על גבי שעות מול מסך המחשב או כשהטאבלט שלהם עובר לאתר אחר מבלי לזכור כי ספר שקנו לפני כמעט שנה עדיין על השולחן בלי להתחיל.

המקרה המדאיג ביותר נעוץ בקרב בני הנוער שקריאת ספר עבורם היא בין העדיפויות האחרונות ומעדיפים להשתמש בסמארטפון שלהם, לשחק בקונסולת המשחקים או לגלוש באינטרנט לפני כן. למרות נפלאות הקריאה, זה לא מתחבר ו הטכנולוגיה היא האשמה העיקרית שבכל פעם שקוראים אותה פחות. אין ספק שרבים מאותם בני נוער שאינם קוראים ולו ספר אחד בשנה, אך אם הם יבקרו אצלנו באופן קבוע הם יגידו לי שהם כבר קוראים את העיתונים, וואטסאפ או פייסבוק, אך לא משנה כמה תתאמץ, זה לא אותו דבר כמו לקרוא ספר.

יש לנו כבר את התשובה לשאלה שמעניקה כותרת למאמר זה, ההשלכות של קריאה פחות ופחות הן בהחלט חמורות מאוד ואנחנו רק צריכים להסתכל על החברה שלנו מלאה בצעירים שלא יודעים לבנות משפטים עם משמעות מסוימת, הם עושים מאות טעויות כתיב, הדמיון שלהם מגיע לאן שידם מגיעה והספר היחיד שהם מכירים הוא של Belén Esteban וזה עם מתכונים שאמה עוקבת אחריהם עד האות לבישול.

קריאה חיונית ליהנות וליהנות אבל גם ממאות דברים אחרים שנשארים בחוץ.


9 תגובות, השאר את שלך

השאירו את התגובה שלכם

כתובת הדוא"ל שלך לא תפורסם. שדות חובה מסומנים *

*

*

  1. אחראי לנתונים: מיגל אנחל גטון
  2. מטרת הנתונים: בקרת ספאם, ניהול תגובות.
  3. לגיטימציה: הסכמתך
  4. מסירת הנתונים: הנתונים לא יועברו לצדדים שלישיים אלא בהתחייבות חוקית.
  5. אחסון נתונים: מסד נתונים המתארח על ידי Occentus Networks (EU)
  6. זכויות: בכל עת תוכל להגביל, לשחזר ולמחוק את המידע שלך.

  1.   אטרוס דיג'ו

    יש משהו שאני מאוד ברור לגבי זה, גם מניסיוני שלי. אם אתה רוצה לעודד קריאה, עליך להתחיל מבית הספר. וזו בדיוק הבעיה, בבית הספר, ברוב המקרים אנו נאלצים לקרוא את "הקלאסיקות" רק בגלל. כן, אני מבין שאתה צריך לדעת מי הם ומה הם אמורים בתולדות הספרות, אבל זה לא אומר שאתה צריך לקרוא אותם, היום וגם בזמני, לילדים בגילאי 12-16 הספרים האלה הם טוסטון של אופה. ביליתי שנים עם כוורות שרק חשבתי לקרוא משהו בגלל זה. כפי שאתה אומר בסוף המאמר, קריאה צריכה להיות מהנה, וקריאת ספרים זו אינה.

    למרבה המזל, חזרתי לתשוקה שלי לקריאה, אך כמובן שכבר היה לי לפני שמורה אילצה אותנו לקרוא את אותם "קלאסיקות" במשך שנים. בעוד ב- EGB השישי, מורה עשה את מה שלדעתי צריך לעשות וזה מבחינתי פירושו להעיר את תשוקתי לקריאה. הוא אמר לתלמידים, "תביא לכם ספר שאהבתם מאוד כדי שכולכם תוכלו ליצור ספרייה בכיתה ושאר חבריכם לכיתה יוכלו לקרוא את אותם ספרים שכל כך אהבתם." זו הדרך הנכונה לעשות זאת

  2.   ישו חימנז דיג'ו

    בואו לא נקרע את בגדינו כל כך כמו עירית סבא, שקריאה, קריאה, תמיד נקראה מעט. כפי שאטרוס מעיר לעיל, מה שעליך לעשות הוא להתאים את הקריאות לגיל / רמה של כל אחת, ומעל הכל לא להחדיר כל כך הרבה, ולהוביל יותר לדוגמא. ילדים רוצים לעשות את מה שהם רואים שהוריהם עושים, ומה שלא יכול להיות זה להעמיד פנים שילדי קוראים הרבה בזמן שאני כל היום בין כדורגל להציל אותי.

  3.   mikij1 דיג'ו

    מסכים לחלוטין עם ההערה של אטרוס. להכריח ילדים לקרוא את "הקלאסיקות" זו טעות. זה לא מעודד קריאה. ספרים אלה הם בדרך כלל די משוגעים (לא משנה אם הם נחשבים ליצירות מופת). צריך לבקש מהילדים לקרוא כל מה שהם רוצים, ספרים כמו של ז'ול ורן למשל ... לאורך זמן הם יקראו את "הקלאסיקות" אם הם רוצים אבל קודם הם צריכים להיות מחוברים לקריאה וזה מושג בצורה הטובה ביותר עם "20.000 ליגות" של טיול צוללת "מאשר עם" דון קישוט ".

  4.   לואיס BHERRERO דיג'ו

    מאמר זה לא אומר דבר. הכותרת עצמה סותרת את תוכנה. יכול להיות שקוראים פחות ופחות ספרות, הייתי רוצה לדעת מה מקור הטענה הזו, אבל קוראים יותר ויותר. אני מנצל הזדמנות זו כדי לזכור שג'ול ורן לא כתב ספרות.

    1.    mikij1 דיג'ו

      שוורן לא כתב ספרות? האם רומנים אינם נחשבים "ספרות"? מהי ספרות בשבילך? אנא המחיש אותנו.

  5.   miguelgaton דיג'ו

    שלום,

    במקרה שלי ובמקרים של אנשים שאני רואה סביבי, אני חייב לומר שעכשיו אנשים קוראים יותר מבעבר, אבל לא אותו סוג של תוכן. לפני כן הקריאה הייתה על ספרים וכדומה, ואילו כעת אנו משקיעים זמן רב בקריאה אך סוגים אחרים של תוכן (אתרים, מיילים, מדריכים וכו ').

    יש לכך את החלק החיובי בשיפור יכולת הקריאה שלנו אך אנו מאבדים את החלק הדידקטי ברוב המקרים (קריאת פייסבוק או אימייל לא עוזרים באופן כללי לשיפור התרבות שלנו).

    מה שאני כן מסכים לגביו הוא שקריאה צריכה להיות מהנה, אחרת אי אפשר לחבר צעירים. אם אתה לא אוהב היסטוריה או רומן, זה לא חיובי שתטיל את זה על עצמך כעונש, שכן יש אלפי קריאות שבוודאי תלהב מהם.

    בברכה,

  6.   אנאברו דיג'ו

    אני מסכים עם מיגל, הם קוראים הרבה, אבל לא ספרות. לדוגמא, המקרה שלי הוא בדיוק זה, אני יכול לעשות בצורה מושלמת כמה שנים שאני לא קורא ספר, אבל כל יום אני קורא עשרות חדשות, פוסטים וטקסטים אחרים הן ברשת והן בנייד שלי.

    כעת נשאלת השאלה האם האם לגרום לילדים שלנו לקרוא, או לנסות לגרום להם לקרוא ספרות, כן או כן?

  7.   אֶרט דיג'ו

    מסכים לחלוטין עם אטרוס. קריאת קלאסיקות עכשוויות כגבר צעיר, כותבים דרום אמריקאים וגם סופרים מקומיים, הייתה עינוי של ממש.
    ניסיתי לקרוא את "הגיליון האדום של Delibes" כחמש פעמים (הייתי צריך להעיר הערת טקסט), אבל זה היה בלתי אפשרי. בגיל 14 זה היה הספר הכי מרגיע שפגשתי אי פעם. כמובן שאני לא מפקפק בכך שדליבס הוא סופר טוב, אבל לא רציתי לקרוא אף אחד ממנו.
    במקום זאת, אני חושב שהיה מתאים יותר לקרוא את "המסע הנפלא של נילס הולגרסון" של סלמה לגרלוף, או כל רומן של ז'ול ורן, מדוע לא? ספרות טובה לא חייבת להיות משעממת.

  8.   ג'ון דיג'ו

    אתה אומר שחוסר הקריאה הוא באשמת הטכנולוגיה ואתה קורא על המסך?

    אתה מטומטם